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教工荣休仪式上，袁巧霞教授用三个词回望自己的执教生涯。在农业绿色发展、“双碳”目标加快推进的今天，这朴素的三个词背后，是一位教师与一个学科三十多年的相互成就。言语之间，既有对讲台与实验室的不舍，更透出一位老教师对团队后辈的殷殷托付。
从教三十七载，袁巧霞从一名初登讲台的青年教师，成为云顶
农业生物环境与能源工程学术带头人；从带着一支资产不足万元、成员不过数人的初创队伍起步，到建成起一支拥有6名教授及研究员的成熟科研团队——她把自己最宝贵的年华，毫无保留地倾注在了这片她深爱的土地上，也把两件事做到了极致：让农业废弃物变成可用资源，把学生当成自己的孩子。
一次义无反顾地选择，一生与“农”结缘
袁巧霞与华中农业大学的缘分始于1979年。本科就读于机械设计与制造专业的她，于1983年毕业后考入北京农业工程大学（现中国农业大学），攻读农业生物环境与能源工程专业硕士学位；学成之后，她毅然回到母校任教，自此一生与“农”相伴、为“农”奋斗。
这条路并非坦途。工作初期，因学科规划调整，她服从教学安排，“哪里缺课就顶哪里”，先后承担食品工程原理、粉体工程、农业生物环境工程、园林建筑结构与构造、农产品加工机械与设备、农业工程概论、传热学、工程制图等本科生课程，以及现代农业工程专题、生物质转换技术专题、设施农业工程工艺学等研究生课程的教学任务。
为了把每门课都讲透讲好，她甚至请同事一遍遍陪自己练普通话。同事回忆，袁老师对教学的认真近乎执拗——“不管新课旧课，都非常认真，备课那么充分。”
2004年，已在教学一线打磨多年的她，考取本校资源与环境工程云顶
环境工程专业博士研究生，在持续学习中不断提高教学和科研水平。“正是这段不断接新课程、不断学习新知识的经历，让我能在农业生物质综合利用技术与装备这一交叉学科领域发挥自己的特长。”袁巧霞说。
三十多年讲台耕耘，袁巧霞先后承担11门本科课程、6门研究生课程，主编或参与编写教材4部；主持国家自然科学基金、国家重点研发计划子课题、国家农业重大项目子课题等各类科研项目20余项，在《Water Research》等期刊发表论文120余篇，授权发明专利20余项。她主持完成的“农业固废热解—燃烧耦合高效增值关键技术、工艺装备创制及应用”项目，经评定整体达到国际先进水平，其中炭热联产工艺和外热式生物质热解炉处于国际领先水平，获湖北省科学技术发明二等奖。在农业面源污染治理和农村清洁能源开发的现实命题中，这项技术找到了落地之处。
走出课堂与实验室，她长期担任湖北省、武汉市科技特派员和武汉市农机推广专家组组长，并受聘为多家新能源与环保企业技术顾问，把实验室里的“炉子”搬到田间地头，把技术交到企业和农户手中，始终把科研成果播撒在产业一线。向上攀学术高峰，向下扎田间沃土，这是她多年治学不变的底色。
一场从无到有的拓荒，一群人的浪漫
从零起步、深耕建设，袁巧霞带领团队推动云顶
成功新增学位点，并完成新专业的立项与建设，更聚起了一群同向同行的教学科研同路人。博士毕业时，她加入的农业生物环境与能源工程平台尚在筹建：彼时，成员仅四五人，教授只有一位，团队资产不足万元。正是在这样的基础上，作为农业生物质增值利用技术与装备团队负责人，袁巧霞牵头完成农业生物环境与能源工程二级学科硕士学位点的申报与获批；负责能源与动力工程专业的筹建，推动该专业于2014年正式招生，并获批省级一流本科专业建设点。
专业与学科的生长，始终与团队的壮大同频。在她和几代教师的接续奋斗下，这支队伍由5人、1名教授，成长为18人、6名教授及研究员的师资队伍，其中1人入选国家级“四青”人才、5人获省级人才项目；科研实验条件也从不足万元的资产，积累起近千万元固定资产。
这份从无到有的事业，底色是她刻在骨子里的团队信念。李强教授和系主任易宝军老师对此感触很深：“我入职之后，袁老师给予了我全方位的关照。科研上，她帮我梳理研究方向，谋划学科布局，帮我快速融入团队；个人发展上，毫无保留分享经验，为青年教师的成长铺路；就连家庭生活方面，也时常记挂于心，给予关心问候，让刚到校的我真切感受到集体的温度。”团队里的年轻教师，她始终倾尽全力托举：研究生答辩前，她提前收齐论文逐一审阅，答辩现场给出细致指导；同事课程安排出现缺口，她主动请缨补位教学；青年教师第一次对接企业横向项目心里没底，她亲自开车陪同登门沟通，毫无保留分享经验。
一份润物无声的呵护，一届届学子的“袁妈”
从教三十七载，袁巧霞教授累计培养硕士生56人、博士生15人，独立培养、与企业合作培养博士后各1人。
令学生铭记至今的，是2018年的一次野外采样的经历。彼时袁巧霞承接了全国污染物普查项目，需要到随州一个偏僻小镇的牛场采集粪便和尿液的样本。整整十天，她和学生同吃同住，扎根条件简陋的采样现场，亲手完成牛粪取样、尿液收集等繁重琐碎的环节；一天下来，衣物与双手上的异味久久难散。
“每天收工回到住处，她常常累得没了胃口。”一名毕业生回忆，“身为教授，却在最脏最累的一线亲力亲为，这份求真务实、脚踏实地的治学态度，教会了我们做学问该有的样子。”在学生心中，袁巧霞不仅是学术上的引路人，更是生活中的“大家长”，大家都亲切地叫她“袁妈”。从日常生活的关照，到个人成长的指引，她始终如长辈般细致入微。在她眼里，讲台没有一劳永逸，唯有日复一日深耕细作，方能浇灌出桃李芬芳。
有毕业生坦言，自己入职高校后初次登台授课，心里忐忑不安，向袁巧霞请教后，很快便收到了她打磨多年的全套授课课件。她不仅倾囊相授自己沉淀已久的教学积累，还特意打来电话逐页梳理授课逻辑与注意事项；平日读到有价值的学术文献，也总会第一时间转发给学生参考。这份牵挂与托举，成了许多学生前行路上最踏实的底气。
在学生和同事心中，袁巧霞早已超越了“退休”二字。李强研究员说道：“袁老师，您退了不能休，我们团队还需要您继续指导，需要您继续支持。”三十七载躬耕，她把一个人的坚持，做成了一支队伍的传统：学位点建起来了，专业立起来了，团队带出来了，学生也一个个走上了讲台与田间。正如她自己所说，教育和科研从来不是单打独斗，而是一群人的浪漫。她用一生的坚守与热爱，诠释了什么是真正的“学高为师，身正为范”。她的故事，如同她深爱的这片土地一样，厚重而温暖，静待下一茬庄稼茁壮成长。
文字 | 徐超 薄程远
图片 | 受访者供图
编辑 | 齐雨欣
初审 | 邴涵嫣
复审 | 邓秋雨
终审 | 瞿明丽
